És una visita guiada a la planta potabilitzadora per mostrar el tractament de l'aigua dels nostres rius, que inicialment no reuneix les condicions sanitàries per ser consumida, perquè arribi a ésser potable. Aprofitant la recent instal·lació d’unes plaques solars a la planta potabilitzadora, es complementa l’activitat amb una explicació sobre l’aprofitament de l’energia solar per a la generació d’energia.

• Material didàctic: llibret sobre la potabilitzadora, fitxes de treball i PowerPoint.
• Activitats relacionades
  L'aigua a Girona
   

És una visita guiada a la planta incineradora de Girona amb l'objectiu de mostrar el tractament que segueix la fracció de les escombraries que no es recullen selectivament. Es planteja la problemàtica dels residus, la gran quantitat que en produïm i la seva composició, i es promouen actituds responsables.

• Material didàctic: llibret sobre la incineradora, fitxes de treball, dossier per al professorat i PowerPoint.
• Activitats relacionades
  La deixalleria
  La planta de triatge d'envasos
  La cuineta eixerida
  Cubellets i cubellots
  Un aniversari sostenible

És una visita guiada a la deixalleria per mostrar com podem utilitzar aquest servei, quins productes poden ser admesos i quin destí tindran un cop recollits. Planteja la importància de la recollida selectiva i la problemàtica dels residus especials. L’alumnat pot dur materials diversos de rebuig per dipositar en els diferents contenidors de la deixalleria.

• Material didàctic: fitxes de treball i PowerPoint. I el Joc del Metall en préstec.
• Activitats relacionades
  La incineradora de residus sòlids urbans
  La planta de triatge d'envasos
  La cuineta eixerida
  Cubellets i cubellots

És una visita guiada a la planta de triatge de Celrà per observar com es trien i es seleccionen els diferents tipus d’envasos lleugers (llaunes, brics i diferents tipus de plàstic) que han estat prèviament recollits selectivament en els contenidors grocs.

• Material didàctic: fitxes de treball educació primària, informació per al professorat d'educació primària, fitxes de treball educació secundària i informació per al professorat d'educació secundària
• Activitats relacionades
  La incineradora de residus sòlids urbans
  La deixalleria
  La cuineta eixerida
  Cubellets i cubellots

És una visita guiada a la Central Elèctrica del Molí per mostrar el procés de producció d'electricitat a partir de l'aprofitament d'un salt d'aigua. Es tracta de conèixer la història de l'enllumenat i de la pròpia central, i observar alguns dels aparells principals en la producció d'electricitat. La mida reduïda de la central facilita la comprensió d'aquest procés.

• Material didàctic: llibret sobre la Central del Molí, fitxes de treball i PowerPoint.
• Activitats relacionades
  Cuinem amb cuina solar
  Risc energètic
  Educa't per l'estalvi energètic

És una visita guiada a l'Ajuntament de Girona per donar a conèixer l'edifici i entendre com s'organitza i com manté i potencia tot l'entrellat de serveis que fa que la ciutat funcioni. Es proposa un treball previ a la visita per comprendre el procés electoral i la participació democràtica a partir d'uns jocs de simulació a l'aula i que acabaran amb un simulacre de ple al Saló de Sessions guiat per l'educador o educadora. Hi ha dos nivells en funció de l'edat.

• Material didàctic: informació al professorat de primària, fitxes de treball alumnes primària, fitxes de treball alumnes secundària
• Activitats relacionades
  L'ajuntament dels nois i les noies
  El Defensor o Defensora de la Ciutadania, més a prop

És una visita guiada per dins el teatre que fa possible conèixer el valor artístic i històric de l’edifici, i apropa els nois i les noies al fet teatral. La visita es farà des de la perspectiva de la persona espectadora, de les persones que hi treballen i de les que hi actuen, i s'adequarà al nivell del grup.

• Material didàctic: llibret sobre el Teatre Municipal, fitxes de treball educació primària i fitxes de treball educació secundària
• Activitats relacionades
  Teatre General Bàsic
  Teatre General Bàsic (TGB) a la secundària
  El fil del mite

És una visita guiada al Mercat Municipal per mostrar-ne el funcionament i tot allò que representa com a punt de distribució d'aliments a la ciutat, veure com el mercat és un lloc d'intercanvi i de trobada i com ha canviat al llarg del temps. La visita s'acaba a l'Aula Gastronòmica per conèixer aquest espai de promoció i difusió de la gastronomia de la ciutat.

• Material didàctic: llibret sobre els mercats i el Mercat Municipal, fitxes de treball cicle inicial, fitxes de treball cicles mitjà i superior, fitxes de treball educació secundària i Power-Point.
• Activitats relacionades
  Mercagirona
   

És una visita guiada a Mercagirona per conèixer la història, la ubicació i tota l’activitat que s'hi du a terme. Quins són els productes, d'on provenen, els preus, les persones que hi treballen, etc. Tot plegat per ajudar-nos a comprendre la complexitat d'aquest important punt d'entrada d'aliments.

• Material didàctic: llibret sobre Mercagirona.
• Activitats relacionades
  El mercat municipal
   

És una visita guiada al Museu d'Història de la Ciutat per donar a conèixer el lloc on es conserven tantes fonts històriques, com es documenten i s’exposen en funció de la seva finalitat: estudi, educació i gaudi. 

Es fa una visita guiada a la biblioteca per tal de mostrar de forma amena el funcionament de la biblioteca: com s'organitza, activitats, serveis. Es complementa amb una activitat relacionada amb el que s’ha vist a la mateixa biblioteca. També s'incideix en com utilitzar el catàleg i en com buscar en les eines bàsiques d'informació. 

Material complementari:

És una visita guiada a un centre cívic (Sant Narcís, Onyar, Santa Eugènia, Pla de Palau, Pont Major o del Ter) pensada per fer conèixer l’equipament físic i la programació i projectes que s'hi duen a terme. L'objectiu és que l'alumnat prengui consciència que el centre cívic és un espai públic, com una plaça coberta, on la ciutadania s'hi pot trobar per fer coses plegats, un servei a la ciutadania, de forma individual o a través d'associacions. Hi ha dos nivells de visita en funció de l’edat.

Visita didàctica als tallers de l’Escola Municipal d’Art de Girona pensada per fer conèixer l’espai físic (tallers de ceràmica, tapís, plàstica, pintura, arts digitals, dibuix, etc.) i l’instrumental necessari per a la pràctica artística (tòrcul, telers, torns, cavallets de pintor, ordinadors, models i eines, etc.). S’explicarà el que ofereix l’Escola d’Art als ciutadans i ciutadanes de Girona i quins resultats s’obtenen, com per exemple les obres d’art resultants del treball que fan les persones del món artístic que convidem a fer les seves obres als nostres tallers: tapissos de gran format, escultures, ceràmiques i creacions digitals. Una manera de veure els processos de producció de les obres d’art contemporani i al mateix temps introduir l'alumnat a l’art actual.

L’activitat comença amb una sessió a l’escola on l’educador o educadora reflexiona junt amb l’alumnat sobre l’ús sostenible del transport públic dins la ciutat i els seus diferents avantatges. A continuació, el grup agafarà l’autobús de línia regular a la parada més pròxima a l’escola i farà un petit trajecte on l’educador o educadora aprofitarà per explicar les normes bàsiques per pujar a un autobús, promoure hàbits, actituds, etc. No es posaran autobusos especials, ja que es pretén que l’alumnat conegui com funcionen habitualment i les possibilitats que ofereixen realment per traslladar-se d’un indret a l’altre de la ciutat.

• Material didàctic: fitxes de treball cicle mitjà  i fitxes de treball cicle superior   

   

• Activitats relacionades
  Educa't per l'estalvi energètic
   

Visita a l’equipament Els Químics Espai Jove a càrrec d’un tècnic/a del servei d’informació juvenil. La visita segueix un recorregut amb el que es pretén que els alumnes coneixeran aquest equipament i els seus serveis, que els permetran informar-se de tots els temes que els interessen i assessorar-se sobre les qüestions que els preocupen com són la informació juvenil,formació, treball, habitatge, participació, mobilitat, etc.

L’activitat es realitzarà durant tot un matí a l’equipament i es divideix en tres parts. • 1a part: Visita guiada a Els Químics Espai Jove

• 2a part: Dinàmica sobre treball i formació

• 3a part: Tallers d’orientació acadèmica / Participació juvenil / Mobilitat internacional (a escollir en el moment de concretar la visita)

Material didàctic:

• Material editat per l’Àrea de Joventut de l’Ajuntament de Girona: Guia d’Ocupació Juvenil (guia de treball), Guia Apunta’t (guia de formació no reglada), Guia Rodamón (guia sobre viatges) i fulletons amb la programació trimestral de L’Estació Espai Jove.
• Full explicatiu amb el desglossament dels serveis de L’Estació Espai Jove.
• Documents propis de la dinàmica a realitzar.
• Pàgina web: www.gir360.cat  

• Activitats relacionades

L’Estació Espai Jove és un equipament municipal destinat a cobrir les necessitats informatives dels joves de Girona. Amb aquesta activitat es pretén que els joves participants puguin fer-se una idea més específica dels serveis que s’ofereixen i que alhora puguin participar en una sèrie de tallers que tracten temes del seu entorn. L’activitat es realitzarà durant tot un matí a L’Estació Espai Jove i es divideix en tres parts (dues primeres obligatòries i una tercera opcional a escollir pel propi centre d’educació).

L'activitat es realitzarà durant tot un matí a L'Estació Espai Jove i es divideix en ters parts (les dues primeres obligatòries i una tercera opcional a escollir pel propi centre d'educació):

• 1a part. Visita guiada a L'Estació Espai Jove
• 2a part. Dinàmica sobre treball i formació
• 3a part. Taller d'orientació acadèmica / Participació juvenil / Mobilitat internacional (a escollir en el moment de concretar la visitam, així el centre educatiu podrà adaptar la visita segons les seves necessitats o objectius que s'hagin establert per al curs acadèmic)

Material didàctic:

• Material editat per l’Àrea de Joventut de l’Ajuntament de Girona: Guia d’Ocupació Juvenil (guia de treball), Guia Apunta’t (guia de formació no reglada), Guia Rodamón (guia sobre viatges) i fulletons amb la programació trimestral de L’Estació Espai Jove.
• Full explicatiu amb el desglossament dels serveis de L’Estació Espai Jove.
• Documents propis de la dinàmica a realitzar.
• Pàgina web: www.gir360.cat 

Presentació i, tot seguit, recorregut per la Comissaria, explicant els serveis que realitzem i mostrant els principals grups d’especialització policial i les seves tasques (oficina de denúncies, grup d’ investigació, policia científica). També inclou la visita a l’aparcament de les nostres dependències policials, mostrant els diferents vehicles de què disposem i els seus elements: els llums, els acústics i el material de dotació.

Durant la visita hi ha la possibilitat de realitzar una fitxa personalitzada amb la empremta dactilar, que s’emportaran de record de la visita o un dibuix d'un vehicle policial per pintar.

Els continguts de l’activitat s’adapten a l’edat i interessos de l’alumnat.

És un ample recorregut per la ciutat pensat per fer conèixer l'obra de Rafael Masó, clar exemple d'artista noucentista: arquitecte, poeta i polític. Gran part de la seva obra arquitectònica i urbanística és encara present a la ciutat de Girona.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball, vídeo, PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: Plaça Independència.
• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.
• Activitats relacionades
  L'arquitectura racionalista a Girona
  Gaudim de les festes inspirats per Masó
   

És un itinerari pels jardins de la Devesa basat en un conte que inclou un joc senzill a partir del qual l’alumnat pot treballar els cinc sentits de forma vivencial.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball, PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.
• Inici i fi de l’itinerari: la Caseta de la Devesa.
• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.
• Activitats relacionades
  La devesa

És un recorregut basat en un recull de quinze llegendes que fan referència a algun indret, episodi o moment de la ciutat, ordenades d'acord amb un itinerari pensat tant per poder-lo fer d'un sol cop, com per resseguir-lo de forma segmentada.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: plaça del Vi.
• Com arribar-hi: L1 i L9.
• Activitats relacionades
  Anem a Girona
   

És un itinerari per passejar per la zona del bosc de Palau i per conèixer els principals arbres i arbustos que s'hi poden trobar. Es proposa fer-ne l’observació a les diferents estacions de l'any per anar interpretant els canvis que tenen lloc a la vegetació i a la fauna. Es tracta d'observar amb atenció els diferents elements del bosc i tota l'activitat que hi té lloc. Hi ha dos nivells en funció de l'edat.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: davant de l'església de Palau.
• Com arribar-hi: L1 i L10.
• Activitats relacionades
  La Devesa
  La vall de Sant Daniel
  Les ribes del Ter
  Remuntant l'Onyar
  El bosc de Taialà
  Les hortes de Santa Eugènia
   

És un recorregut pel parc de la Devesa, pensat per fer-ne conèixer diversos aspectes: els plàtans que sempre l'han caracteritzat, altres espècies de plantes, animals que hi podem trobar, etc., i també la seva història i la seva relació amb la vida de la ciutat.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.
• Inici i fi de l’itinerari: la Caseta de la Devesa.
• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.
• Activitats relacionades
  El bosc de Palau
  La vall de Sant Daniel
  Les ribes del Ter
  Remuntant l'Onyar
  El bosc de Taialà
  Les hortes de Santa Eugènia

És un itinerari per la ciutat, ideat per poder conèixer els edificis que es construïren a Girona a partir dels anys 30, així com els arquitectes que introduïren i impulsaren a Girona la nova arquitectura.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball, CD amb diapositives en presentació PowerPoint (en préstec) i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: plaça de Sant Pere.
• Com arribar-hi: L1
• Fi de l'itinerari: escales de la Llebre.
• Activitats relacionades
  L'arquitectura de Rafael Masó a Girona
   

És un itinerari pels llocs i carrerons que conformen la vella superfície urbana, que deixen entreveure com era Girona a l'època romana: edificis, vies de comunicació, muralles, i comprendre el perquè de la seva situació, de les irregularitats del terreny i el peculiar perímetre de la ciutat. Tot plegat com a elements que ajudaran a comprendre com l'urbanisme d'aquesta època ha influït en el posterior desenvolupament de la ciutat.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: Museu d’Història de la Ciutat de Girona, carrer de la Força, 27.
• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.
• Fi de l’itinerari: Placeta del Correu Vell.
• Activitats relacionades
  La Girona medieval
   

És un itinerari per la muntanya de Montjuïc, tot observant el medi, que ens permet compondre una aproximació històrica i un coneixement de les defenses: torres i castell, del barraquisme, de les urbanitzacions, així com les diverses lectures del paisatge que ens ofereix la situació elevada de la muntanya.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball, vídeo sobre el barraquisme (en préstec) i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: Museu d’Història de la Ciutat de Girona, carrer de la Força, 27.

• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.

• Fi de l’itinerari: Castell de Montjuïc.
• Activitats relacionades
  Bombes sobre Girona. Ruta de la defensa passiva. Els refugis de la ciutat

És un itinerari per la ciutat en el qual les parades que es proposen han estat escollides amb l’objectiu d’il·lustrar, amb exemples del context urbà, algunes de les característiques geològiques, contingut fossilífer o tipus d’acabats de la pedra de Girona. Perquè l’itinerari sigui més adequat a l'alumnat, el recorregut que proposem no coincideix amb el de la publicació de la col·lecció Girona, Itineraris. Hi ha dos nivells en funció de l'edat.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball,   PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: Torre Alfons XII
• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.
• Fi de l’itinerari: pont de Pedra.
• Activitats relacionades
  Passeig per l'invisible. Itinerari químic per la ciutat de Girona.

És un itinerari per la vall de Sant Daniel per conèixer alguns dels seus elements més representatius: les fonts, les masies, els arbres, els camins, les rieres i la història. A més de recórrer a fons aquest espai tranquil tan proper a la ciutat, l’activitat permet observar-ne els trets geològics més destacats, la vegetació i la fauna.

És un itinerari de natura que, tot seguint el Ter, ens descobreix una gran diversitat de flora, fauna i paisatge natural i humà del riu, així com també permet observar imatges inèdites de la ciutat des d’una perspectiva diferent.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: passera de Fontajau (de la banda del pavelló).
• Com arribar-hi: L5.
• Fi de l’itinerari: davant les instal·lacions del GEiEG de Sant Ponç.
• Activitats relacionades
  El bosc de Palau
  La Devesa
  La vall de Sant Daniel 
  Remuntant l'Onyar
  El bosc de Taialà

Itinerari pel barri jueu de Girona, a través d’una passejada per la història de la comunitat que el va habitar des del segle XII fins a les darreries del segle XV. La visita ressegueix els punts principals del call i es refereix a la ubicació dels edificis més emblemàtics, que són explicats des de la perspectiva de l’ús i la significació que tenien en època de vida jueva a l’indret. A través del recorregut per carrers i carrerons del call, que es conserven en un estat i traçat quasi intacte des dels temps medievals, es van introduint explicacions i conceptes sobre la sinagoga, els banys rituals, l’escorxador, el forn, les cases, tallers i habitatges de la comunitat jueva de Girona. L’activitat finalitza amb una explicació a grans trets dels eixos principals del Museu d’Història dels Jueus. Aquest serveix d’exemple pràctic i físic del que s’ha anat explicant en el recorregut-itinerari pel call.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït. 
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: plaça dels Apòstols.
• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.
• Fi de l’itinerari: Museu d’Història dels Jueus.
• Activitats relacionades
  La vida als calls
  La nostra història, la nostra ciutat jueva
   

És un itinerari per les diferents muralles que es van construir a la ciutat, des de la fundacional romana (segle I a. de C.) fins a les fortificacions de l’època moderna (segles XVII i XVIII), passant per la reforma baiximperial (segle III d. de C.), la reforma carolíngia i el primer eixample de la ciutat (segle VIII) i les muralles baixmedievals (segles XI-XIV). El recorregut permet contemplar les restes d’aquestes diferents muralles i com s’han restaurat i adequat algunes d’elles amb la finalitat de visualitzar en el mateix terreny la història de la ciutat.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: Torre Gironella. Mas de la Torre.
• Com arribar-hi: L9.
• Fi de l’itinerari: Jardí de la Infància.
• Activitats relacionades
  La Girona medieval
   

Des d’antic, l’Onyar ha estat utilitzat com a frontera natural i com a complement de la muralla. Però també ha estat lloc de pas, de bany, de rentar la roba, d’abeurar el bestiar, de pescar, d’aparcar tartanes, de passejar gossos... Amb el temps ha esdevingut el riu més urbà de la ciutat, tant és així que la seva imatge, combinada amb les cases que el ressegueixen i les siluetes dels campanars retallades al cel, n’és una de les millors estampes. També ha estat protagonista d’episodis d’inundacions memorables. En aquest itinerari, remuntarem l’Onyar des del pont de la Font del Rei fins a la Creueta, amb l’afany de descobrir els valors naturals que s’hi poden trobar, la vida que dóna i la vida que aprofita, i també ens fixarem en algunes intervencions i activitats dutes a terme al seu entorn.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: pont de la Font del Rei (carrer de la Creu, jardins al costat de la benzinera).
• Com arribar-hi: L8.
• Fi de l’itinerari: la Creueta.
• Activitats relacionades
  El bosc de Palau
  La Devesa
  La vall de Sant Daniel
  Les ribes del Ter
  El bosc de Taialà
  Les hortes de Santa Eugènia

És un itinerari enmig d’un entorn natural eminentment forestal. A partir dels punts d’observació que es proposen en aquest recorregut es pot comprendre la història geològica de la ciutat, la diversitat vegetal, la fauna i els orígens de la ciutat a partir de les primeres persones que van poblar Girona.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici i fi de l’itinerari: Torre de Taialà.
• Com arribar-hi: L5.
• Activitats relacionades
  El bosc de Palau
  La Devesa
  La vall de Sant Daniel
  Les ribes del Ter
  Remuntant l'Onyar
  Les hortes de Santa Eugènia

És un itinerari pels diferents burgs o barris de la Girona medieval en què es pot observar el creixement de la ciutat en aquesta època, els carrers i les cases medievals, els edificis més emblemàtics. Mitjançant un recorregut pels barris de Sant Pere i Sant Feliu, Força Vella, Areny i Mercadal, rememorarem com era la vida de la ciutadania en una ciutat plena de voltes i veurem on es feien els mercats, on vivien les persones que dirigien la ciutat, quin era el poder i el patrimoni de l’Església, etc.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: Monestir Sant Pere de Galligants.
• Com arribar-hi: L1.
• Fi de l’itinerari: Plaça del Lleó.
• Activitats relacionades
  La ciutat antiga

Us proposem un itinerari per Girona amb la química com a fil conductor. El recorregut comença introduint la història de la química a la ciutat de Girona i continua amb diferents exemples que ens mostren que la química, de vegades invisible, és present arreu, també en els indrets més quotidians.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari : Facultat de Lletres de la UdG. Plaça Ferrater Mora, 1.
• Com arribar-hi: L9.
• Fi de l’itinerari: plaça Jaume Vicens Vives.
• Activitats relacionades
  La màgia de la química
  Dibuixa un científic o una científica (concurs)

Des de l’Ajuntament de Girona s’han protegit i custodiat les hortes amb un pla especial aprovat recentment. Durant les visites es donaran a conèixer les hortes de Santa Eugènia com a paisatge agrícola i natural lligat a l'arqueologia industrial, l'aigua, els seus usos com a horts per al lleure, amb la sèquia Monar com a eix, i el corredor del riu Ter com a element de gran importància ecològica i com a referent del paisatge fluvial.

• L’itinerari pot ser autoguiat o conduït. 
• Inici i fi de l’itinerari: Centre Cívic Santa Eugènia (carrer Santa Eugènia, 124).
• Com arribar-hi: L3 
• Activitats relacionades
  La Devesa
  La vall de Sant Daniel
  Les ribes del Ter
  Remuntant l'Onyar

Es tracta d’un itinerari literari que, per mitjà dels escrits de Carles Rahola o del que van escriure altres autors i autores sobre la seva vida i persona, ens du a visitar diferents indrets de la ciutat, sempre amb el teló de fons de les idees i la personalitat d’aquest gran pensador i escriptor nascut a Cadaqués el 1881 i afusellat a Girona el 1939 com a conseqüència de la repressió franquista de la fi de la Guerra Civil. L’itinerari ens permetrà, a més, rememorar l’ambient de la ciutat durant els primers anys del segle XX.

• L'itinerari pot ser autoguiat o conduït.
• Material didàctic: fitxes de treball, diapositives en presentació PowerPoint i llibret sobre l'itinerari.
• Inici de l’itinerari: Passeig Central de la Devesa, a l’alçada de Ronda Ferran Puig.
• Com arribar-hi: L3.
• Fi de l’itinerari: Jardí de la Infància.
• Activitats relacionades
  Anem a Girona
  Bombes sobre Girona. Ruta de la defensa passiva. Els refugis de la ciutat

Visita guiada per Girona, amb una presentació global i un recorregut adequats a cada nivell. L'activitat s'inicia al Museu d'Història de la Ciutat de Girona amb una projecció d'imatges que mostren l'evolució de la ciutat al llarg del temps. Durant l'itinerari es dóna informació adequada a cada nivell sobre diferents aspectes de la ciutat: tradicions, llegendes, rius i ponts, edificis representatius, traçat i nom dels carrers, moments de l'evolució i la història, entre d'altres.

• Material didàctic: fitxes cicle inicial , fitxes cicles mitjà i superior , fitxes secundària , i PowerPoint
• Inici de l’activitat: c. de la Força, 23 (a la placeta del davant).
• Com arribar-hi: L1, L2, L5, L6, L8 i L9.
• Fi de l’activitat: pont de les Peixateries Velles.
• Activitats relacionades 
                               L'anar i venir per la història de Girona
                            

Recorregut conduït per un educador o educadora que repassa la formació de Girona dels seus orígens fins a la contemporaneïtat i que també ressegueix la història de l’edifici que conserva espais sorprenents com l’antic cementiri o dessecador, el celler, el claustre i la cisterna de l’antic convent de Sant Antoni de frares caputxins (segle XVIII). Aquesta passejada es realitza per les 14 sales del museu i complementa amb diversos espais temàtics. És una visita guiada a les sales de la col·lecció permanent del museu que ressegueix l'evolució històrica de la ciutat, des de la prehistòria fins a la transició a la democràcia, on es tracten els principals esdeveniments i els personatges que han conformat la història de Girona.

• Material complementari: guia didàctica especialment adreçada al personal docent, que dóna les eines necessàries per desenvolupar la visita. Es pot consultar i obtenir a la web www.ajuntament.gi/museuciutat.
• Activitats relacionades
  Les fonts d'estudi de la prehistòria
  Els espectacles en època romana
  Època medieval. Oficis i gremis
  Època moderna. Temps de guerres
  Modernisme i noucentisme. Art i cultura a finals del segle XIX i principis del segle XX
  Època contemporània. Idees polítiques
  Bombes sobre Girona

Proposta dinamitzada per un educador o educadora en la que mitjançant quatre activitats pràctiques, l’alumnat descobrirà la importància de les restes materials i de les fonts històriques com a eines de coneixement per als historiadors i la importància bàsica de les restes materials. 

• Material complementari: guia didàctica especialment adreçada al personal docent, que dóna les eines necessàries per desenvolupar la visita. Es pot consultar i obtenir a la web www.ajuntament.gi/museuciutat.
• Activitats relacionades
  Les innovacions a la prehistòria

Proposta dinamitzada per un educador o educadora en la que els espectacles ens ajudaran a comprendre la manera de viure i la mentalitat dels homes i les dones de la civilització romana.

• Material complementari: guia didàctica especialment adreçada al personal docent, que dóna les eines necessàries per desenvolupar la visita. Es pot consultar i obtenir a la web www.ajuntament.gi/museuciutat. 
• Activitats relacionades
  L'anar i venir per la història de Girona
  Les fonts d'estudi de la prehistòria
  Època medieval. Oficis i gremis
  Època moderna. Temps de guerres
  Modernisme i noucentisme. Art i cultura a finals del segle XIX i principis del segle XX
  Època contemporània. Idees polítiques
  Bombes sobre Girona

• Material complementari: guia didàctica especialment adreçada al personal docent, que dóna les eines necessàries per desenvolupar la visita. Es pot consultar i obtenir a la web www.ajuntament.gi/museuciutat.

• Activitats relacionades

L'anar i venir per la història de Girona

Les fonts d'estudi de la prehistòria

Època antiga. Els espectacles en època romana

Època moderna. Temps de guerres

Modernisme i noucentisme. Art i cultura a finals del segle XIX i principis del segle XX

Època contemporània. Idees polítiques

Bombes sobre Girona.

En aquesta proposta temàtica dinamitzada s'analitzarà el significat i les conseqüències de les guerres. Es parteix de conflictes armats que han esclatat en determinats moments històrics i en punts geogràfics concrets, i s'estableixen diferents característiques per fer una generalització del que representa qualsevol conflicte bèl·lic.

• Material complementari: guia didàctica especialment adreçada al personal docent, que dóna les eines necessàries per desenvolupar la visita. Es pot consultar i obtenir a la web www.ajuntament.gi/museuciutat

• Activitats relacionades

L'anar i venir per la història de Girona

Les fonts d'estudi de la prehistòria

Època antiga. Els espectacles en època romana

Època medieval. Oficis i gremis

Modernisme i noucentisme. Art i cultura a finals del segle XIX i principis del segle XX

Època contemporània. Idees polítiques

Bombes sobre Girona.

En aquesta proposta temàtica dinamitzada per un educador o educadora s'analitza la societat dels segles XIX i XX amb la descripció i exposició dels fets polítics, socials i culturals, partint de textos i imatges, per donar pas als moviments a tractar: el modernisme i el noucentisme. Es classificaran els objectes exposats a la sala amb un o altre moviment.

• Material complementari: guia didàctica especialment adreçada al personal docent, que dóna les eines necessàries per desenvolupar la visita. Es pot consultar i obtenir a la web www.ajuntament.gi/museuciutat.
• Activitats relacionades
  L'anar i venir per la història de Girona
  Les fonts d'estudi de la prehistòria
  Època antiga. Els espectacles en època romana
  Època medieval. Oficis i gremis
  Època moderna. Temps de guerres

Aquesta proposta temàtica dinamitzada vol donar a conèixer la importància de la política per a la vida en societat de l’èsser humà. Partint de la reflexió al voltant del concepte de política us proposem parlar de les diferents formes de govern que la humanitat ha creat per establir els mecanismes d’organització i gestió de la vida pública, des de les més primitives fins a les més actuals.

• Material complementari: guia didàctica especialment adreçada al personal docent, que dóna les eines necessàries per desenvolupar la visita. Es pot consultar i obtenir a la web www.ajuntament.gi/museuciutat.
• Activitats relacionades
  L'anar i venir per la història de Girona
  Les fonts d'estudi de la prehistòria
  Època antiga. Els espectacles en època romana
  Època medieval. Oficis i gremis
  Època moderna. Temps de guerres
  Modernisme i noucentisme. Art i cultura a finals del segle XIX i principis del segle XX
  Bombes sobre Girona

Visita – taller de descoberta en forma de recorregut per les restes arqueològiques i monumentals de la Muntanya de Sant Julià de Ramis, dinamitzat per un educador o educadora i amb el suport de material pedagògic. El grup classe treballarà aspectes com la romanització, la vida quotidiana, la geografia, les línies del temps, la fundació d’una ciutat i els avantpassats, d’una forma totalment vivencial: a partir de la observació, el diàleg, la reflexió, l’experimentació i el treball en grup, es descobreix de manera amena com un indret tant proper com Sant Julià de Ramis, ha estat testimoni de les diferents etapes de la història i ha estat clau pel desenvolupament posterior de la zona.

• Material didàctic: guió de l'activitat, material de suport, material didàctic per a la descoberta de l'indret i material arqueològic a treballar durant l'activitat, que podeu consultar a la web www.santjuliaderamis.cat.
• Activitats relacionades
  L'anar i venir per la història de Girona
  Les fonts d'estudi de la prehistòria

   

Visita didàctica guiada per les sales del Museu d’Història dels Jueus, que es basa en l’explicació de la vida quotidiana, les festes, els rituals i els moments importants del cicle de la vida jueva a la Catalunya de l’edat mitjana; també es presenten els aspectes més destacats de la cultura jueva catalana, especialment la de Girona, i els punts fonamentals en les relacions establertes entre les comunitats jueva i cristiana al llarg dels temps medievals. En el recorregut es coneixen i s’expliquen dades sobre les ciutadanes i els ciutadans jueus que van poblar la Girona medieval.

Com a elements de suport, s’utilitzen els textos dels panells i els fulls de sala del museu així com els objectes, fotografies, maquetes i diferents audiovisuals que es poden contemplar al llarg del recorregut museístic.

Material didàctic: fitxes de treball

Taller amb un educador o educadora. En aquest taller es treballaran les lletres i els colors i s’anilitzarà la informació que volem transmetre tot i aplicant-la en diferents suports i objectius: des de l’expressió d’una idea fins a l’especulació més creativa. 

Taller per conèixer les quatre innovacions que van marcar decisivament l'evolució de la societat en tots els seus nivells. El fil conductor del taller són les demostracions de l'educador o educadora i l'experimentació directa de l'alumnat.

• Es pot obtenir el guió de l’activitat a: www.mac.cat.
• activitats relacionades
  El Neolític. Cinc fites en l'evolució humana (exposició)
  Les fonts d'estudi de la prehistòria
   

Visita guiada per conèixer les diferent etapes històriques de les comarques gironines, a través de l’ús i evolució del material quotidià com a testimoni del desenvolupament de la societat. Un recorregut de les primeres eines de pedra als estris actuals de plàstic.

Visita amb educador o educadora.

Es pot obtenir el guió de l’activitat a: http://www.mac.cat

• Activitats relacionades
  Les pedres parlen
  Visites a serveis ciutadans: el Museu d'Història de la Ciutat de Girona
   

Visita guiada. Recorregut per l'evolució de la Humanitat que té com a fil conductor el menjar, base de la subsistència de les persones. L'alumnat experimentarà amb l'elaboració d'una recepta antiga.

Material didàctic: dossier per al professorat i guió de l'activitat a: http://www.mac.cat

A través d'aquest taller, l'alumnat podrà interpretar les inscripcions que es troben en el divers material del museu. Desxifraran la vida de diversos personatges sde la Giorna romana i coneixeran aspectes del món romà. Finalment, elaboraran la seva pròpia inscripció.

Amb educador o educadora.

Material didàctic: dossier per al professorat i guió de l'activitat a  http://www.mac.cat

• Activitats relacionades
  Com era una ciutat romana com Gerunda?
   

A través d’aquest taller, l’alumnat se situarà en la Girona romana per treballar la fundació d’una ciutat i els seus rituals. Amb la pràctica del cardo i del decumanus construiran una ciutat i descobriran la seva organització. Per últim, elaboraran una calçada romana tal com es feia a l’època.

Visita amb educador o educadora.

Es pot obtenir el guió de l’activitat a: http://www.mac.cat

A través d’aquest taller, l’alumnat s’endinsarà en el món romà a partir de la interpretació de les inscripcions romanes exposades. Mitjançant la seva traducció, en treballarà el contingut per tal de conèixer els missatges que ens transmeten sobre el nostre passat.

Adreçat a l’alumnat amb coneixements bàsics de llatí.

Visita amb educador o educadora.

Es pot obtenir el guió de l’activitat a: http://www.mac.cat

El dia a dia dels monjos es regia per la regla de Sant Benet, que regulava el sistema de vida dins el monestir de Sant Pere de Galligants: organització, culte, faltes i sancions. L’alumnat, convertit en monjo, reproduirà la vida quotidiana d’aquell moment i la relació dels monjos amb la resta de la societat medieval.

Visita amb educador o educadora.

Es pot obtenir el guió de l’activitat a: http://www.mac.cat

A l’època medieval existien oficis artesanals com el de vidrier. Amb la construcció de grans edificis com els monestirs es van fer grans finestrals. L’alumnat, amb aquest taller, s’acostarà al món dels vidriers i elaborarà el seu propi vitrall.

Visita amb educador o educadora.

Es pot obtenir el guió de l’activitat a: http://www.mac.cat

Visita-taller. Activitat amb educadors i educadores.

A les sales del Museu observem les taules de vitraller amb què van ser fets alguns dels vitralls de la catedral de Girona. Amb el suport de material didàctic ens familiaritzem amb les eines, materials i tècnica del vitrall i amb qüestions com l’obtenció i decoració del vidre. Seguidament visitem la catedral de Girona per contemplar els vitralls que van ser fets amb les taules de vitraller del Museu d’Art. Observarem també les característiques dels vitralls i quines eren les seves funcions. A la part de taller, experimentarem, amb pintures transparents sobre acetat, la lluminositat dels colors en ser travessats per la llum.

La catedral de Girona és molt més que un monument. A més de ser un símbol emblemàtic, ens pot ajudar a conèixer una mica millor la història de la ciutat i dels seus habitants al llarg dels segles. Tant el temple com totes les obres d’art que conté són el signe del que la catedral ha estat en el passat i és encara avui: un lloc de vida, d’aprenentatge, de moviment econòmic i sobretot de culte.

Us oferim una visita comentada de tot el conjunt monumental de la Catedral de Girona. Durant l'activitat coneixerem la dimensió de la Catedral com a centre de culte cristià i la relació que ha mantingut amb la ciutat sobretot al llarg de l’època medieval. D’aquesta manera ens adonarem que la Catedral ha estat des de sempre un centre espiritual, econòmic, assistencial i cultural clau.

A l’església hi veurem la nau gòtica més ampla del món i aprendrem què és una catedral, més enllà d’un monument artístic. En algunes de les capelles hi veurem exemples de l’art de diverses èpoques (gòtic, barroc, escultura, pintura, etc.). Dins del Tresor ens fixarem en alguns dels objectes d’art (orfebreria, miniatura...) per conèixer la seva història i sobretot la seva funció per al culte. Finalment al claustre visitarem l’espai on feien vida els canonges i aprendrem algunes característiques de l’art romànic.

Material complementari: dossier per al professorat, fitxes de treball, Power-point i guió de l'activitat. Consultar a http://www.catedraldegirona

Taller sobre l’escriptura en els monestirs, en època medieval. L’alumnat descobrirà una de les tasques més importants dels monjos: l’escriptura. Cada alumne/a elaborarà un document, reproduint textos medievals, amb materials de l’època.

Visita amb educador o educadora.

• Es pot obtenir el guió de l’activitat a: http://www.mac.cat
  
  
• Activitats relacionades
  La vida en el monestir de Sant Pere de Galligants
  Un passeig per la història de Sant Pere de Galligants. Pare Abat, hi ha pelegrins!

Visita guiada. Activitat amb educadors i educadores.

Visita comentada a les col·leccions d’art romànic i gòtic del Museu d’Art de Girona i a la catedral de Girona. Al Museu d’Art observarem les obres més significatives de la seva col·lecció d’art romànic i gòtic i aprendrem a identificar les característiques d’aquests estils artístics. A la catedral de Girona observarem in situ les característiques de l’arquitectura gòtica i coneixerem com es construïa una catedral. 

• Material didàctic: Guió de l'activitat. Fitxa de treball. Dossier per al professorat
• Activitats relacionades
  Descobrim la catedral
  Itineraris: la Girona medieval

Visita guiada. Activitat amb educadors i educadores.

Visita guiada a les col·leccions d’art religiós del Museu d’Art i a la catedral de Girona. Al Museu d’Art aprendrem a identificar les principals escenes de l’art religiós. Com la representació del judici final o del crist representat als àbsis romànics. A la catedral coneixerem la simbologia d’un edifici religiós: el presbiteri, l’altar... i visitarem el tresor de la catedral, on observarem objectes litúrgics.

• Material didàctic: guió de l'activitat, fitxes de treball  i dossier per al professorat
• Activitats relacionades
  Visites al Museu d'Història de la Ciutat de Girona   
   

Visita guiada. Activitat amb educadores i educadores.

El Museu d’Art exposa obres d’art representatives del romànic, gòtic, renaixement, realisme, modernisme i noucentisme. Us proposem una visita guiada a la col·lecció que, de manera didàctica i entenedora, us facilitarà les característiques claus dels diferents estils artístics que s’han anat succeint al llarg del temps. Una panoràmica de 10 segles d’Història de l’Art en un mateix palau.

Aquesta activitat consisteix a participar en un concurs l’objectiu del qual és fer conèixer i continuar la tradició d'anar a esperar els Reis amb fanalet i cantant la cançó dels Tres Reis.

L’activitat vol fer conèixer quins personatges, a part dels tres Reis, desfilen a la cavalcada, per què cada comitiva va d’un color diferent i què representa, per què abans de la cavalcada es troben tots al campament, etc. Es planteja tractar aquestes qüestions en tres blocs de temes dels quals cal escollir-ne un:

• Bloc 1. Els tres Reis. Els camarlencs. Els magistrats. Els secretaris dels magistrats. L’home del foc. Els carters.
• Bloc 2. Els patges. Els torxers. Homes del foc. Els músics i la música. La cuina.
• Bloc 3. Els xanquers. Els malabaristes. Els siebands. Els escaladors. Els mamaluks. Els palafreners.

L’activitat consisteix en la realització de fitxes didàctiques per part de l’alumnat que després podrà dur a casa per fer participar a la família del seu aprenentatge sobre el significat dels diferents elements de la cavalcada.

A més de desenvolupar un dels blocs, es treballen els següents aspectes:

• Com gaudir al màxim del campament.
• Consells de seguretat a l’hora d’anar a veure la cavalcada.

Es podrà recollir el material a la Caseta de la Devesa a partir del 17 de novembre de 2010.

Les escoles que desitgin realitzar aquesta activitat disposaran del llibre on s’hi troben els textos que fan referència a les festes i tradicions de cada estació, les fitxes per treballar les estacions, un model de les fitxes per treballar el text i un model de les pautes per a les activitats manuals.

Els manaies són un element important de la tradició de Girona que, des de fa més de 250 anys, només amb una interrupció d’uns pocs anys a causa de la Segona República i de la Guerra Civil, fan de soldats romans a la processó de Setmana Santa. La visita al castrum està orientada al coneixement de la figura dels manaies i allò que representen. S’hi explica una breu història i el seu context, la composició del maniple, els símbols i el seu significat.

• Material complementari: dossier explicatiu de tots els continguts que es presenten durant la visita
  
  
• Activitats relacionades
  Festes i tradicions a Girona
   

És de tots sabuda la fascinació que senten els infants vers els titelles. Com a eina de comunicació els titelles transmeten valors, hàbits i sabers, o senzillament desperten els sentits amb històries fantàstiques que fan volar la imaginació.

Aquestes figures a mig camí entre l’imaginari i la realitat, són vistes per la mainada com a personatges gairebé sobrenaturals amb els qui comunicar-se i expressar-se espontàniament.

L’activitat Titelles a l’Escola apropa el teatre de titelles als centres educatius, per compartir i descobrir la màgia i els beneficis lúdics i educatius del gènere.

• Material complementari: dossier didàctic 
• Activitats relacionades
  Per Fires, titelles
  Minicontes

Es tracta d'un taller de composició floral en el marc de la mostra Girona Temps de Flors en el qual cada grup participant en realitza una part fins arribar a una única composició final.

• Material didàctic: dossier per al professorat per treballar el tema a classe abans de la visita.
• Itinerari

Activitats relacionades

Festes i tradicions a Girona

Proposta didàctica que, de forma lúdica i a partir de la descoberta de la personalitat i l’obra de Rafael Masó, planteja tot un seguit de propostes gràfiques i creatives per desenvolupar a l‘Àrea d’Educació Visual i Plàstica, amb l’objectiu de mostrar la vessant més global de l’arquitecte i la seva relació amb les arts aplicades que decoraven els seus edificis (vitralls, plafons ceràmics, esgrafiats, mobiliari, etc.).

L’eix vertebrador de la proposta consisteix a seguir el curs de les estacions i de les festes més celebrades dins del calendari escolar i, de forma progressiva, anar presentant diversos dissenys de l’artista amb un munt de suggeriments i propostes plàstiques, que permetin desenvolupar el potencial creatiu dels infants i alhora decorar els espais escolars, tot inspirant-nos amb Rafael Masó i les atractives formes del Modernisme i del Noucentisme.

• Material complementari: Per fer aquesta activitat podeu disposar de material de suport per al professorat, fitxes de treball per a l’alumnat i presentació audiovisual en préstec.
  
• Activitats relacionades
  L'arquitectura de Rafael Masó a Girona
  
  

La reintroducció del falcó pelegrí a la ciutat de Girona és un projecte de l’Ajuntament de Girona que se suma a altres projectes semblants que, des de fa uns quants anys, es duen a terme arreu del món. Ciutats com Nova York, Los Angeles, Chicago, Montreal, Colònia, Salamanca, Lleida, Tarragona i Barcelona, entre d’altres, han endegat amb èxit aquest projecte que té dues finalitats bàsiques: recuperar i revalorar el patrimoni natural de la ciutat i recuperar, per al reequilibri de l’ecosistema urbà, un depredador superior autòcton que ajudi a regular la superpoblació d’altres aus urbanes.

Enguany es regalarà el llibre "El retorn del falcó" a cada participant en l'activitat, fins que s'exhaureixin els exemplars de què disposem. 

• Material didàctic: fitxes de treball  i Power-point 
• Activitats relacionades
  Les orenetes de Girona
  
   

Les orenetes són ocells molt vinculats a les construccions humanes, tant que la majoria d’espècies en depenen completament. Aquest taller de sensibilització ambiental està integrat dins del Projecte Oreneta, que es va iniciar a Girona l’any 2005 amb l’objectiu d’analitzar l’estat de conservació de la població d’oreneta a la ciutat de Girona i intervenir a les zones on aquests ocells ocasionen molèsties al veïnat. Amb aquesta activitat volem fomentar el coneixement de la biodiversitat animal en l’àmbit urbà i la necessitat de preservar la població d’orenetes. Primer es realitzarà una sessió introductòria a l’aula on s’exposaran diferents aspectes sobre la identificació, biologia i conservació de les orenetes. Després es realitzarà una sortida conduïda per observar i estudiar les colònies més properes a l’escola.

• Material didàctic: fitxes de treball i PowerPoint.
• Activitats relacionades
  La reintroducció del falcó pelegrí
  
  

El Xipi és una mascota que serveix de fil conductor per sensibilitzar la població en edat escolar respecte la tinença responsable d'animals de companyia. Mitjançant gossos ensinistrats es donaran nocions d’etologia i comportament animal, i s'incidirà en la tinença responsable, en no abandonar als animals i l'adopció com a criteris bàsics respecte els gossos a la ciutat.

• Material didàctic: Fitxes de treball per a l’alumnat.
• Activitats relacionades
  L'educació en valors i els drets dels animals
   

Es realitzen diverses activitats: un muntatge audio-visual, jocs grups classe, relat d’històries reals relacionades amb els drets dels animals i s’enceta un debat treballant aspectes com l’empatia, el respecte o el racisme, remarcant les nostres responsabilitats com a persones envers el món natural.

• Material complementari: es lliurarà material didàctic per a l’alumnat.
• Activitats relacionades
  El Xipi va a l'escola
  
  

Es tracta de triar una zona propera al centre educatiu on hi hagi alguns arbres que podeu considerar interessants, ja sigui per la mida, per la forma, per l'estètica... Us proposem triar alguns d'aquests arbres per fer-ne un estudi i seguiment.

Es faran unes quantes visites durant el curs a l'arbre o arbres escollits per tal de treballar diferents activitats d'observació i anàlisi.

Aquesta activitat es complementarà amb una plantada d'arbres, per celebrar el dia de l'arbre, on es trobaran tots els grups classe de les diferents escoles participants. La plantada es realitzarà un únic dia en un lloc a determinar de la ciutat.

• Material didàctic: fitxes de treball  
• Activitats relacionades
  El bosc de Palau
  El bosc de Taialà
  Apadrinem escultures
  
   

Es realitzarà una sessió d’anellament científic en què es donaran a conèixer i s'observaran de prop les aus més comunes del massís de les Gavarres. Els assistents podran veure de prop els ocells i estudiar-los seguint les indicacions de l'educador o educadora i omplint el dossier de camp. En la segona part de l'activitat es realitza un itinerari per conèixer els hàbitats i per aprendre a escoltar els cants dels ocells de la zona. 

• Material didàctic: fitxes de treball a www.gavarrespedia.org 
• Activitats relacionades
  Ser pagès ja no és el que era
  Fem créixer les suredes de les Gavarres
  Etnobotànica a les Gavarres: les plantes i els seus usos
  L'empremta de les activitats humanes a les Gavarres 
  Les rieres de les Gavarres: fauna, flora, ecologia i qualitat de l'aigua

L'activitat té per finalitat donar a conèixer el món de la pagesia entre els alumnes d'educació infantil i primària de l'àmbit del massís de les Gavarres, destacar la importància del sector agrícola en la conservació i modelatge del paisatge i identificar els mètodes productius responsables i sostenibles.

Programa educatiu per participar de manera efectiva a protegir i afavorir la recuperació dels boscos de suredes mitjançant diferents tipus de petits projectes d'Aprenentatge i Servei (APS) adaptats a cada etapa escolar, des de cicle inicial fins a batxillerat.

L'activitat es realitza en l'entorn proper a l'escola, dins de l'àmbit del massís de les Gavarres, en algun indret accessible a peu o amb transport públic. També es preveu una actuació final amb participació de tots els centres implicats a Can Vilallonga (Cassà de la Selva).

El professorat que ho desitgi podrà participar en una acció formativa que organitza el Consorci de els Gavarres per conèixer la metodologia d'aprenentatge servei aplicada a projectes de millora i conservació dels boscos de les Gavarres.

• Material didàctic: fitxes de treball a www.gavarrespedia.org 
• Activitats relacionades
  Els ocells de les Gavarres
  Ser pagès ja no és el que era
  Etnobotànica a les Gavarres: les plantes i els seus usos
  L'empremta de les activitats humanes a les Gavarres 
  Les rieres de les Gavarres: fauna, flora, ecologia i qualitat de l'aigua

Amb aquesta activitat l'alumnat coneixerà les plantes dels ambients mediterranis, identificarà i reconeixerà algunes de les més usades tradicionalment. Mitjançant una passejada els nois i noies podran ubicar les diferents plantes en els seus ambients (suredes, boscos de ribera, camps...) i conèixer les seves adaptacions a l'entorn. Com a cloenda, els alumnes i els alumnes, en funció de la seva edat i habilitats, duran a terme un taller de transformació d'alguna de les plantes observades i conreades als camps en un material elaborat (herbes per cuinar, olis, perfums, elements decoratius...).

Visita als elements relacionats amb l'aprofitament dels recursos al voltant de la masia de can Vilallonga: el sistema de reg (ús racional de l'aigua); visita als camps propers (el conreu abans i ara a can Vilallonga). A la tarda es realitza un taller de transformació d'alguna matèria primera (suro, fibres vegetals, etc.). A través d'aquest taller es reflexionarà sobre les diferències entre les actviitats tradicionals i les de la societat actual.

• Material didàctic: fitxes de treball a www.gavarrespedia.org 
• Activitats relacionades
  Els ocells de les Gavarres
  Fem créixer les suredes de les Gavarres
  Etnobotànica a les Gavarres: les plantes i els seus usos
  Ser pagès ja no és el que era 
  Les rieres de les Gavarres: fauna, flora, ecologia i qualitat de l'aigua

Teatre científic, a càrrec de la companyia Ooffcompanyia.

Una estimulant posada en escena per tal que els infants descobreixin el fascinant món de les formes i la seva funció a la natura. Amb l’ajuda de l’Enki, el protagonista de l’obra, anirem descobrint les formes més habituals que trobem a la natura. Començarem a observar-les i a classificar-les, per acabar descobrint quina és la seva funció i la seva utilitat. Amb l’Enki també associarem aquestes formes amb els elements i éssers vius del nostre entorn. De la seva mà descobrirem com, en bona mesura, les formes contribueixen a la clau de la supervivència dels éssers vius: menjar i no ser menjats. Després de la representació de l’obra hi haurà un col·loqui en el qual l'alumnat, amb un educador o educadora, podran parlar sobre algunes de les formes que s’han presentat a l’obra.

Material didàctic: dossier per al professorat 

Sessions monogràfiques orientades a promoure les experiències pràctiques d’educació científica basada en l’experimentació i la indagació entre els nens i nenes de 3 a 12 anys.

Us proposem participar en una fira on els nens i nenes de Girona exposin els seus treballs i experiències; un espai d’intercanvi, on també podran participar en tallers i d’altres activitats.